今日５年生が、稲刈りの時の藁を使って、しめ縄づくりをしました。 SOCSスタッフのみなさんのご協力のおかげで、子どもたちは大変楽しそうに活動をしていました。 子どもたちの感想を紹介します。   ・しめ縄がきれい…

一昨年度より、三重県在住のデザイナー・丸川竜也さんと協働し、「デザイン教育」を行っています。 「創造授業（DESIGNED BY CHILDREN)と名付けたこの取り組みは、人と違う視点を持つ、物事の裏側（本質）を見るな…

１０月２７日（金）に１年生がサツマイモ掘りをしました。 １年生の芋掘りの様子をインタビューしました。 １年生の声から・・・ ・掘ることが楽しかった。 ・サツマイモを抜く瞬間を一番頑張りました。 ・掘ることが難しかったけど…

７月４日（火）　３・４限目 ３年生が大豆の種まきをしました。   ●体験してみて楽しかったことは １組と２組でペアになって、穴を掘る番と種をまく番と交代でやる作業でしたが、 それがとっても楽しくできました。 &…

７月４日（火）　３・４限目 ４年生が大豆の種まきをしました。   ●どんな方法か 畑の等間隔につけてある印の下に、５㎝くらい穴を掘って、大豆を植えました。 そこへ土をかぶせて、その上に小さく切った新聞紙をかぶせ…

稲刈りでは、稲を刈るときに、堅くてなかなか刈ることができなかったけど、 SOCSスタッフの方がていねいに教えてくれたので、簡単に刈ることができました。 どんどん刈っていくうちに、疲れが出てきたけれど、楽しく刈ることができ…

自分たちで育てたお米とみそを使って、調理実習をしました。 みそは４年生のときに作った物を、一年間寝かせておきました。 みそ作りでは、自分たちで育てた大豆と米麹を使って作りました。 野球のボールのように丸めて投げて、空気を…

小島さんに教えてもらいながら、田植えをしました。 まっすぐきれいに苗を植えることが、どれだけ難しいことかを感じることができました。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年　…

第２回の創造授業のテーマは「反転」です。 「紙」の良いところ・悪いところをクラス全体で話し合ってたくさん出しました。 「紙」のここがだめだ、と思っていた弱点を、反転の発想で、強みとして考えてみました。 ここがだめだからこ…

6年生の創造授業が始まりました。 創造授業というのは、「DESIGNED BY CHILDREN～デザインを手に入れたコドモたち～」という 授業計画の一貫で、デザイナーの丸川さんが考えてくださった授業を行うものです。 第…