一昨年度より、三重県在住のデザイナー・丸川竜也さんと協働し、「デザイン教育」を行っています。

「創造授業（DESIGNED BY CHILDREN)と名付けたこの取り組みは、人と違う視点を持つ、物事の裏側（本質）を見るなどのいわゆる”デザイン思考・デザインの視点”を子どもたちが獲得すること（体験すること）を目的としている。これらの視点を獲得した子どもたちが大人になったとき、そこに存在する課題を解決するための大きな力になると考えています。

今年度、勢和中学校１年生では、総合的な学習の時間で小学校での「創造授業」で学んだことを生かしながら、地域の課題解決に取り組む学習を行っており、小中連携の一つとしても生かされています。

全５回の実施予定をしており、第１回目の授業を受けての子どもたちの感想を紹介します。

・デザインとはどういうものか、外側をかざるものだけではなく、問題を解決したり、まだみんなが気付いていない事に気付いて教えてあげる、探してあげることが大切だという事を教えてもらいました。

広報委員会　６年　M・T